نتائج البحث عن :
-
“الخاتمة”: التعيين الثالث لتنمية مهارات التعبير الإبداعي
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS الخاتمة : التعيين الثالث لتنمية مهارات التعبير الإبداعي الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة أ- الأهداف : 1- إدراك التلاميذ أهمية التلخيص في الخاتمة . 2- معرفة التلاميذ اهمية الخاتمة في…
-
“لب الموضوع”: التعيين الثاني لتنمية مهارات التعبير الإبداعي
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS لب الموضوع : التعيين الثاني لتنمية مهارات التعبير الإبداعي الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة أ- الأهداف : 1- إدراك التلاميذ أهمية الالتزام بما يرتبط بالموضوع من أفكار رئيسة ، وأفكار…
-
“المقدمة”: التعيين الأول لتنمية مهارات التعبير الإبداعي
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS المقدمة : التعيين الأول لتنمية مهارات التعبير الإبداعي الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة 1- تعريف المقدمة : هي فقرة أو فقرات تأتي أولا في الموضوع ، لها علاقة به وتمهد…
-
تعريف وأسباب اختيار “التعيينات” كشكل من أشكال تحديد البرنامج لتنمية التعبير الإبداعي
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS أشكال تحديد البرنامج لتنمية التعبير الإبداعي أسباب اختيار التعيينات الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة للبرنامج أشكال كثيرة ، فمنها الوحدات ، ومنها التعيينات أو الموديولات “MODULES” وقد اخترت التعيينات .…
-
المهارات الواجب تحديدها لتنمية “التعبير الإبداعي”
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS تنمية التعبير الإبداعي الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة نتناول في هذا الفصل برنامج تنمية التعبير الإبداعي ، ونقف عند عدة محاور ، تتمثل في : تحديد المهارات التي ينبغي أن…
-
طرق تصحيح التعبير التحريري
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS تصحيح التعبير التحريري الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة للتصحيح طرق كثيرة ، منها ما هو تقليدي يركز على المعلن نفسه في عملية التصحيح ، ومنها ما هو حديث يشارك فيه…
-
الموّجهات التي تساعد المعلم في عملية تقويم التعبير التحريري
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS عملية تقويم التعبير التحريري الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة وفيما يلي مجموعة من الموجهات التي تساعد المعلم في عملية تقويم التعبير . 1– يمكن في التصحيح البحث عن النقاط التالية…
-
مبادئ تصحيح التعبير التحريري
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS تصحيح التعبير التحريري الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة وبعد أن عرفنا أن عملية التصحيح تعد مشكلة بالنسبة لمدرس اللغة العربية ، نورد بعض المبادئ التي يجب أن تراعى في عملية…
-
المشاكل التي واجهت التعبير التحريري عند إجراء تقويم له
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS التعبير التحريري الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة يعد تقويم التعبير مهما ، وذلك لأنه مشكلة من المشكلات التي يعاني منها المدرسون ، ولا بد للمدرس في تعليم الكتابة من أن…
-
كيفية التأكد من صدق الاستفتاء ونتائجه
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS كيفية التأكد من صدق الاستفتاء ونتائجه الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة وصف الاستفتاء: يتكون الاستفتاء من سؤالين ، هما : 1- سؤال مفيد ويتكون من قائمة بالموضوعات ، يجيب التلميذ…