نتائج البحث عن : التقويم
-
فلسفة وسياسة “التدريب أثناء الخدمة” وأهميتها في تنمية الموارد البشرية
2004 التدريب أثناء الخدمة د. فهد يوسف الفضالة KFAS التدريب أثناء الخدمة تنمية الموارد البشرية العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة بعد أن استعرضنا التنمية البشرية من حيث المفهوم والمردود والتي تعد مظلة لتنمية الموارد البشرية التي تعني بالبشر كعنصر…
-
طرق ومداخل تعليم “التربية البيئية” لدى الطلاب
2007 في الثقافة والتنوير البيئي الدكتور ضياءالدين محمد مطاوع KFAS تعليم التربية البيئية العلوم الإنسانية والإجتماعية علوم الأرض والجيولوجيا تتعدد الطرق والمداخل المحققة لأهداف التربية البيئية، ومن أهمها 1- طريقة حل المشكلات تهدف هذه الطريقة إلى وضع الطالب أمام مشكلة…
-
طريقة “تتبع الأثر” لمسح التلوث البحري
1996 المصبات البحرية لمياه الصرف الصحي أ.د عادل رفقي عوض KFAS طريقة تتبع الأثر لمسح التلوث البحري علوم الأرض والجيولوجيا لما كان الإنسان يستعمل بيئته البحرية كمصدر للغذاء والاستجمام وكمجمع نهائي للنفايات, في الوقت الذي تتزايد معه أهمية استخدام هذا…
-
ملخص الدراسة حول تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة يهدف تعليم اللغة العربية في المرحلة الثانوية ، ضمن ما يهدف إلى تمكين التلاميذ من…
-
“وحدة التناول”: التعيين السادس لتنمية مهارات التعبير الإبداعي
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS وحدة التناول : التعيين السادس لتنمية مهارات التعبير الإبداعي الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة أ- الأهداف : 1- إدراك التلاميذ أهمية التناول وجودته في موضوع التعبير . 2- اكتساب التلاميذ…
-
“الفقرة”: التعيين الخامس لتنمية مهارات التعبير الإبداعي
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS الفقرة : التعيين الخامس لتنمية مهارات التعبير الإبداعي الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة أ- الأهداف : 1- إدراك التلاميذ اهمية الفقرة . 2- كتابة التلاميذ للفقرة كتابة جيدة . 3-…
-
“علامات الترقيم”: التعيين الرابع لتنمية مهارات التعبير الإبداعي
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS علامات الترقيم : التعيين الرابع لتنمية مهارات التعبير الإبداعي الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة أ- الأهداف : 1- معرفة التلاميذ كيفية تعيين مواقع الفصل والوصل . 2- معرفة التلاميذ كيفية…
-
“الخاتمة”: التعيين الثالث لتنمية مهارات التعبير الإبداعي
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS الخاتمة : التعيين الثالث لتنمية مهارات التعبير الإبداعي الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة أ- الأهداف : 1- إدراك التلاميذ أهمية التلخيص في الخاتمة . 2- معرفة التلاميذ اهمية الخاتمة في…
-
“لب الموضوع”: التعيين الثاني لتنمية مهارات التعبير الإبداعي
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS لب الموضوع : التعيين الثاني لتنمية مهارات التعبير الإبداعي الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة أ- الأهداف : 1- إدراك التلاميذ أهمية الالتزام بما يرتبط بالموضوع من أفكار رئيسة ، وأفكار…
-
“المقدمة”: التعيين الأول لتنمية مهارات التعبير الإبداعي
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS المقدمة : التعيين الأول لتنمية مهارات التعبير الإبداعي الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة 1- تعريف المقدمة : هي فقرة أو فقرات تأتي أولا في الموضوع ، لها علاقة به وتمهد…