أحد صفحات التقدم العلمي للنشر

مؤسّسة الفكر العربيّ

مؤسّسة أهليّة دوليّة مستقلّة، ليس لها ارتباط بالأنظمة ولا بالانتماءات السياسيّة أو الحزبيّة أو الطائفيّة. ومنذ إنشائها في العام 2000 بمبادرة من صاحب السموّ الملكي الأمير خالد الفيصل، وبدعم من كوكبة من أهل الفكر وأصحاب المال ورجال الأعمال الذين آمنوا برسالة التنوير والتنمية والتطوير التي اضطلعت بها، وبنهج الحريّة المسؤولة الذي اعتمدته، التزمت المؤسّسة بتعزيز اللغة والثقافة العربيّتين، والدعوة إلى التضامن العربي والهويّة العربيّة الجامعة، المحتضنة لغنى التنوّع والتعدّد، والإعلاء من شأن قيم الحوار والانفتاح على لغات العالم وثقافاته.

وسعت المؤسّسة من خلال المبادرات والبرامج والمشاريع الرائدة التي أطلقتها، ومن خلال التقارير والكتب والترجمات التي تُصدرها، والمؤتمرات والملتقيات والندوات التي تعقدها، والجوائز التي تمنحها، إلى نشر المعرفة، والتحفيز على الإبداع والابتكار، وتطوير البنى والعقليّات، وتمكين الشباب، وتحقيق أهداف التنمية الشاملة والمستدامة.

وقد تبنّت المؤسّسة، في إطار مساهمتها في الجهود الفكريّة والثقافيّة والتربويّة، نهج الشراكة والتعاون والتكامل مع المنظّمات والمؤسّسات ومراكز الأبحاث والدراسات المعنيّة،

مشروع عربي21

التعريف

أولت مؤسّسة الفكر العربيّ القطاع التربويّ وورشة إصلاحه وعمليّة تطويره وتنميته اهتماماً خاصّاً تجلّى بصورةٍ رئيسة في مشروعها “عربي21”.

يستهدف المشروع التلامذة في مراحل التعليم كافّة. كما ويستهدف في بعض جوانبه دور النشر العربيّة ودور النشر الأجنبيّة التي تطبع باللّغة العربيّة، ومؤلّفي ورسّامي كتب أدب الطفل العربيّ، والمؤسّسات والجمعيّات التربويّة والثقافيّة المعنيّة بالتشجيع على القراءة، وأساتذة التعليم في المراحل التعليميّة، وأمناء المكتبات.

الرؤية

تتمثّل رؤية مشروع “عربي21” في إعداد إنسان عربيّ قادر على التفكير باللّغة العربيّة والتواصل بها للتعلّم والعمل والعيش بحسب ما تقتضيه أوجه الحياة كافّة، وجعله كذلك قادراً على صون هويّته. ويهدف المشروع بصورةٍ أساسيّة إلى الإسهام في تحديث طرائق تعلّم اللّغة العربيّة وتعليمها.

الأنشطة

تتضمّن الأنشطة الرئيسيّة للمشروع:

الأهداف

  1. تنظيم عدد من المؤتمرات التربويّة في محاور تتعلّق بتعزيز استخدام اللّغة العربيّة.
  2. نشر عدد من الفيديوهات التفاعليّة حول أفضل الممارسات التعليميّة وغيرها من المواضيع التي تهمّ المعلّمين والأكاديميّين.
  3. العمل على تصميم امتحان مبنيّ على معايير عالميّة لاختبار قدرات الطالب العربيّ في اللّغة العربيّة.
  4. إطلاق عدد من المبادرات لتشجيع الأطفال والناشئة على القراءة والكتابة باللّغة العربيّة.
  5. تنظيم “جائزة كتابي” لاختيار أفضل كتب الأطفال والناشئة باللّغة العربيّة.
  6. صياغة واعتماد معايير مناسبة تتعلّق بكلّ من مناهج اللّغة العربيّة وتصنيف كتب أدب الأطفال.
  7. حثّ أكبر عدد من دور النشر العربيّة والعالميّة على استخدام معايير هنادا طه وعربي21 لتصنيف كتب أدب الأطفال التي تتولّى نشرها.
  8. إنشاء موقع إلكترونيّ يتضمّن دليلاً إلكترونيّاً لكتب الأطفال المصنّفة بحسب المستوى القرائيّ ومعايير التصنيف المعتمدة عالميّاً، حيث يمكن للمستخدم قراءة تلاخيص الكتب واختيار المناسب منها.

The Arab Thought Foundation

The Arab Thought Foundation is an independent international non-governmental organization having no association with regimes and no political, party or sectarian affiliations whatsoever. Since its establishment in the year 2000 by His Royal Highness Prince Khalid Al-Faisal, with the support and competencies of a group of intellectuals, investors and businessmen who believed in its message and principles of enlightenment, the Foundation is committed to instilling pride in the traditions, principles and values of the nation by promoting responsible freedom, reinforcing Arab solidarity and strengthening the unifying Arab identity, while preserving the wealth diversity and plurality.

In its contributions to intellectual and cultural efforts, ATF has adopted an approach based on fostering partnerships and cooperation with complementing relevant organizations, institutions, think tanks and research centers.

ATF has sought to spread knowledge, encourage creativity and innovation, develop structures and mentalities and achieve the objectives of comprehensive and sustainable development, through its various programs, projects, conferences, awards, forums, seminars, books, reports, and other publications.

Arabi 21

The Arab Thought Foundation paid special attention to the educational sector, its reform workshop, and the process of its development, which was mainly evident in its project “Arabi 21”.

Arabi21 aims primarily to contribute to the development of Arabic language learning tools, to meet the needs of individuals and Arab society in the twenty-first century.

Vision

Arabi21 vision lies in the formation of an Arabic person, who can think in Arabic, and communicate with it to learn, work, live and maintain his identity.

Activities

Arabi21 main activities include:

Objectives

  1. Organize several educational conferences aiming at promoting the use of the Arabic language.
  2. Produce and publish a few videos on methods of teaching Arabic language and organizing professional development programs for those involved in its education.
  3. Design a test based on global standards to test Arab students’ capabilities in Arabic language.
  4. Launch several initiatives to encourage children and young people to read and write in Arabic.
  5. Organize a Prize for the best children and youth books under the name of “Kitabi Award”
  6. Suggest and adopt appropriate standards relating to:
    • The Arabic language curriculum.
    • Then Leveling of Children Arabic books.
  7. Urge the largest number of Arabic and International publishing houses to use Hanada Taha and Arabi 21 leveling tool to classify their published children’s literature.
  8. Establish a website that includes an electronic guide to children’s books classified by reading levels and internationally approved classification standards, where the user can read book summaries and select appropriate ones.
زر الذهاب إلى الأعلى