نتائج البحث عن : تطوير المنهج
-
دور الموّجه في التجديد والتغيير
1995 التوجيه التربوي في دولة الكويت الدكتور رشيد حمد الحمد KFAS دور الموّجه التجديد والتغيير العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة هناك عدة وجهات نظر بالنسبة لمفاهيم التجديد والتغيير, فطبقاً ل كيلي Kelly , فإن التجديد يتضمن "الإصلاح أي تغيير…
-
الكون بودكاست
هل نحن وحيدون في الكون ؟ الجزء الثاني
السلام عليكم .. في الحلقة قبل الماضية بدأنا سلسلة البحث عن المخلوقات الخارجية .. و شرحنا التطور التاريخي و العلمي لهذه المسألة .. و في حلقة اليوم نستكمل البحث و سنخوض في واحدة من اكثر المحاولات المنطقية لتحديد و تقنين…
-
الكون بودكاست
كيف يعمل العلم
كيف يمكن ان نتعرف على الحقائق في هذا الكون ؟ .. هذا السؤال عميق جدا .. و للإجابة عليه اضطرت البشرية ان تستعين بادوات كثيرة على مر تاريخها لمحاولة الوصول الى الأسئلة الجوهرية التي يحتاج الانسان الى إجابات لها ..…
-
إسهامات علماء المسلمين في المجالات العلمية
2002 موسوعة الكويت العلمية الجزء الثالث عشر مؤسسة الكويت للتقدم العلمي إسهامات علماء المسلمين في المجالات العلمية التاريخ المخطوطات والكتب النادرة قدم علماء الحضارة الإسلامية مآثر ذات قيمة معرفية وتطبيقية في تاريخ الحضارة الإنسانية. وتشكل إنجازاتهم العلمية أساسا لكثير من…
-
مجموعة من العوامل المؤثرة على عملية “التوجيه”
1995 التوجيه التربوي في دولة الكويت الدكتور رشيد حمد الحمد KFAS العوامل المؤثرة على التوجيه العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة – المعلومات على مستوى المدرسة يضمن التوجيه تدفقاً منتظماً للمعلومات والخبرة من قطاع إلى آخر بهدف التحسن الشامل لتعليم…
-
تأثير عاملي “بنية السلطة والاتجاهات” في التوجيه
1995 التوجيه التربوي في دولة الكويت الدكتور رشيد حمد الحمد KFAS بنية السلطة والاتجاهات العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة لقد ناقشنا حتى الآن نظام التوجيه من حيث صلته بالموجهين والمدرسين والتلاميذ (وأيضاً النظار في نطاق محدود). وقد نوقش تطوير…
-
الصورة النهائية لقائمة الكفايات المُعدة لموجهي العلوم
1995 التوجيه التربوي في دولة الكويت الدكتور رشيد حمد الحمد KFAS موجهي العلوم قائمة الكفايات العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة أُعدت قائمة الكفايات اللازمة لموجهي العلوم على أساس المجالات الستة التي تم مناقشتها في الجزء الأول من هذا الفصل.…
-
التباينات في العديد من النواحي التعليمية بين الموّجهين و المدرسين في الكويت
1995 التوجيه التربوي في دولة الكويت الدكتور رشيد حمد الحمد KFAS الموّجهين و المدرسين في الكويت العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة تكشف استجابات الاستبانة تشابهاً قوياً في الآراء بين المدرسين والموجهين فيما يتعلق بأساليب التوجيه في سياق الملاحظات والزيارات…
-
المنقاشات الجماعية الحاصلة مع موجهي ومدرسي ونظار أوائل العلوم لتحسين التوجيه بالكويت
1995 التوجيه التربوي في دولة الكويت الدكتور رشيد حمد الحمد KFAS موجهي ومدرسي ونظار أوائل العلوم التوجيه بالكويت المنقاشات الجماعية العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة ألقى الفصل السابق الضوء على الإجراءات والأساليب التي استخدمت في جمع المعلومات. وتوفر البيانات…
-
خطوات وأهداف إجراء “الاختبار التحصيلي” على التلاميذ
1995 التوجيه التربوي في دولة الكويت الدكتور رشيد حمد الحمد KFAS الاختبار التحصيلي العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة أُجري الاختبار التحصيلي المستخدم في هذه الدراسة على تلاميذ الرابع المتوسط. (عمر13+). وكان المقصد الأساسي هو قياس تحصيل التلاميذ في مفاهيم…