الفنون والآداب
-
نتائج الدراسة حول تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة لقد انتهينا في هذا الكتاب ، بعون الله ، إلى مجموعة من النتائج ، من…
-
ملخص الدراسة حول تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة يهدف تعليم اللغة العربية في المرحلة الثانوية ، ضمن ما يهدف إلى تمكين التلاميذ من…
-
“وحدة التناول”: التعيين السادس لتنمية مهارات التعبير الإبداعي
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS وحدة التناول : التعيين السادس لتنمية مهارات التعبير الإبداعي الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة أ- الأهداف : 1- إدراك التلاميذ أهمية التناول وجودته في موضوع التعبير . 2- اكتساب التلاميذ…
-
“الفقرة”: التعيين الخامس لتنمية مهارات التعبير الإبداعي
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS الفقرة : التعيين الخامس لتنمية مهارات التعبير الإبداعي الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة أ- الأهداف : 1- إدراك التلاميذ اهمية الفقرة . 2- كتابة التلاميذ للفقرة كتابة جيدة . 3-…
-
“علامات الترقيم”: التعيين الرابع لتنمية مهارات التعبير الإبداعي
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS علامات الترقيم : التعيين الرابع لتنمية مهارات التعبير الإبداعي الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة أ- الأهداف : 1- معرفة التلاميذ كيفية تعيين مواقع الفصل والوصل . 2- معرفة التلاميذ كيفية…
-
“الخاتمة”: التعيين الثالث لتنمية مهارات التعبير الإبداعي
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS الخاتمة : التعيين الثالث لتنمية مهارات التعبير الإبداعي الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة أ- الأهداف : 1- إدراك التلاميذ أهمية التلخيص في الخاتمة . 2- معرفة التلاميذ اهمية الخاتمة في…
-
“لب الموضوع”: التعيين الثاني لتنمية مهارات التعبير الإبداعي
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS لب الموضوع : التعيين الثاني لتنمية مهارات التعبير الإبداعي الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة أ- الأهداف : 1- إدراك التلاميذ أهمية الالتزام بما يرتبط بالموضوع من أفكار رئيسة ، وأفكار…
-
“المقدمة”: التعيين الأول لتنمية مهارات التعبير الإبداعي
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS المقدمة : التعيين الأول لتنمية مهارات التعبير الإبداعي الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة 1- تعريف المقدمة : هي فقرة أو فقرات تأتي أولا في الموضوع ، لها علاقة به وتمهد…
-
تعريف وأسباب اختيار “التعيينات” كشكل من أشكال تحديد البرنامج لتنمية التعبير الإبداعي
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS أشكال تحديد البرنامج لتنمية التعبير الإبداعي أسباب اختيار التعيينات الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة للبرنامج أشكال كثيرة ، فمنها الوحدات ، ومنها التعيينات أو الموديولات “MODULES” وقد اخترت التعيينات .…
-
المهارات الواجب تحديدها لتنمية “التعبير الإبداعي”
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS تنمية التعبير الإبداعي الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة نتناول في هذا الفصل برنامج تنمية التعبير الإبداعي ، ونقف عند عدة محاور ، تتمثل في : تحديد المهارات التي ينبغي أن…