علوم الأرض والجيولوجيا

كيفية الاستعداد قبل وأثناء وبعد حدوث الزلزال

2001 الزلازل

فريال ابو ربيع و الشيخة أمثال الصباح

مؤسسة الكويت للتقدم العلمي

الزلزال خطوات الاستعداد أثناء الزلزال خطوات الاستعداد بعد الزلزال خطوات الاستعداد قبل حدوث الزلزال علوم الأرض والجيولوجيا

وعلى الرغم من أن الزلازل القوية قد تتكرر بعد فترات زمنية طويلة تمتد إلى سنوات إلا أنه من الضروري لعامة الناس أن يكونوا دائما في حالة استعداد تحسبا لوقوع الزلزال القوي في أي وقت.

وفيما يلي نستعرض هذه الاستعدادات التي يجب مراجعتها من حين إلى آخر في فترات عدم حدوث الزلازل للتأكيد من توافرها بحالة جيدة.

 

أولاً: في المنزل

1- توفير جهاز راديو يعمل بالبطارية وكشاف إضاءة وصندوق إسعافات أولية وتحديد مكان كل هذه الأدوات بحيث يعرفه كل أفراد الأسرة شكل (3-17).

2- ضرورة تعليم الأفراد البالغين من الأسرة القيام بالإسعافات الأولية.

 

3- تعرف مواقع صمامات التحكم في الغاز والماء ومفاتيح فصل الكهرباء وتعريف البالغين من أفراد الأسرة بكيفية استعمالها.

4- تثبيت الأجهزة مثل التلفزيون بواسطة خطاف في الحائط.

 

5- عدم وضع أجهزة أو أشياء ثقيلة على أرفف مرتفعة.

6- إحكام إغلاق الدواليب في كل الغرف وفي المطبخ لمنع تساقط الأشياء في أثناء الاهتزاز.

 

7- من الطبيعي أن يتواجد أفراد الأسرة الواحدة في عدة أماكن متفرقة وخصوصاً في أثناء النهار، ومن ثمًّ فيجب على أفراد الأسرة جميعهم الاتفاق فيما بينهم على مكان يجمعهم بعد حدوث زلزال وطريقة ذلك.

8- الاحتفاظ دائماً بقدر متجدد من المياه والطعام الكافي للأسرة لمدة 3 أيام.

 

9- الإتفاق مع كل أفراد الأسرة وتدريبهم على السلوك الأمثل في أثناء حدوث الزلازل وبعدها، والقيام بتدريبات عملية على ذلك.

10 -من الضروري جداً تثبيت خزانات المياه فوق أسطح المباني بشكل قوي ومتين بالأرضيات واضعين في الاعتبار قوة اهتزازها وهي ممتلئة بالمياه.

كذلك يجب تثبيت أطباق الاستقبال من الأقمار الصناعية ومختلف أنواع الهوائيات بشكل جيد وقوي بالأرضيات شكل (3-17).

 

11- كثير من العمارات الاستثمارية في بعض مناطق دولة الكويت مقامة دون حوائط في الطابق الأرضي الذي يتكون من الأعمدة فقط دون حوائط بين هذه الأعمدة. 

ومن الناحية الزلزالية يعرف هذا النوع من المنشآت بالمباني ذات الطابق الأول الهش، حيث إن مقاومته لقوى الزلازل أقل بكثير مما لو كان هناك حوائط بين هذه الأعمدة، وبالتالي فإنها معرضة لأخطار الزلازل أكثر من غيرها.

ومن ثم فإن إقامة الحوائط بين الأعمدة في هذا الطابق الهش أمر ضروري (بعد استشارة المهندسين الإنشائيين) في زيادة مقاومة المنشأة ضد قوى الزلازل.

 

12- يجب أن تتوافر وسيلة أو وسائل إطفاء الحريق في المنزل، والحرص على تعلم أفراد الأسرة البالغين جميعاً طريقة استعمالها.

 

ثانيا: في المدرسة

1- ضرورة التثبيت القوى للأشياء المعلقة أو الموضوعة على أرفف، خصوصاً في فصول المدرسة.

2-عرض وسائل الأمان في مواجهة الزلازل مع المدرسين والمسؤولين في المدرسة ومناقشتها.

3- تعريف التلاميذ وتدريبهم بالسلوك الأمثل لهم في أثناء حدوث الزلازل وبعدها شكل (3-18) .

4-إجراء تجارب عملية في الفصول على كيفية التصرف في أثناء وقوع الزلازل وبعدها .

 

ثالثا: في العمل

1-إعداد خطة طوارىء لتنفيذها في أثناء حدوث الزلازل وبعدها طبقاً لطبيعة العمل.

2- تحديد المسؤوليات لكل العاملين في كافة المستويات بشأن تنفيذ خطة الطوارىء في أثناء حدوث الزلازل وبعدها والقيام بتدريبات عملية على ذلك.

3- توفير وسائل الأمان في مكان العمل.

 

أثناء حدوث الزلزال

تعدُّ سلوكيات الأفراد في أثناء حدوث الزلازل القوية والمدمرة أحد العوامل التي تؤثر في حجم الخسائر البشرية، وبالتالي فإنه من الضروري الإلتزام بالسلوكيات التالية:-

1– تماسك وتصرف بهدوء ولا تُظهر الانزعاج أو الهلع وخصوصاً أمام الصغار. ابق في مكانك سواء داخل المبنى أو خارجه فمعظم حالات الإصابة تحدث في أثناء الدخول أو الخروج من المباني شكل (3-19).

2- إذا كنت في الخارج قف في مكان مفتوح (بعيدا عن المباني) وابتعد عن الوقوف أسفل أسلاك الكهرباء وخطوط القوى الكهربائية وأبراجها وكذلك بعيداً عن الجسور شكل (3-19).

3- إذا كنت داخل مبنى ابتعد عن النوافذ الزجاجية والمرايا.

 

4- في داخل المباني استند على أحد الأعمدة أو قف تحت الكمرات Beams  أو أحد الأركان بوسط المبنى، أو أدخل تحت أي منضدة قوية أو تحت الأبواب الداخلية.

5-ابتعد عن الوقوف أو عن استعمال السلم داخل المباني، كذلك تجنب استعمال المصاعد.

6-لا تستخدم الكبريت ولا الشموع في الإضاءة.

 

7- اغلق صمامات الغاز الرئيسة إن تمكنت من ذلك.

8- تجنب الوقوف بجوار دواليب الكتب والصيني.

9-إذا كنت في سيارة ابتعد عن الجسور والطرق العلوية وانتظر حتى تنتهي الهزة،  إذا كنت على الطرق العادية أوقف موتور السيارة وانتظر في مكان مناسب حتى تنتهي الهزة.شكل(3-20).

 

في العمل

1- الاحتماء تحت المكتب أو قطع الأثاث القوية الثابتة والبقاء بعيدا عن النوافذ.

2– في المباني المرتفعة حيث الإهتزاز والتأرجح الشديد استند إلى أحد أعمدة المبنى أو عليك بالاحتماء تحت قطعة من الأثاث القوي الثابتة.

 

في المدرسة

1-إن هدوء المدرس في الفصل وعدم إبداء الانزعاج أو الهلع أمام التلاميذ عنصر أساسي في تقليل الخسائر البشرية.

2-على المدرس أن يقنع التلاميذ بعدم الخروج من الفصل والاحتماء تحت المناضد بحيث تكون وجوههم بعيدة عن النوافذ الزجاجية.

3-إذا كنت في فناء المدرسة ابتعد عن المباني وانتظر حتى انتهاء الهزة.

4-إذا كنت في سيارة المدرسة لا تترك مقعدك حتى بعد توقف السائق واتبع إرشادات مشرف السيارة.

 

بعد حدوث الزلازل

تتطلب إعادة الحياة إلى طبيعتها بعد حدوث الزلازل القوية جهود العديد من الجهات الحكومية وأجهزة الإنقاذ والإيواء.كما يجب على الأفراد الإلتزام بالتعليمات التالية حتى بعد حدوث الزلزال:-

1-تأكد من سلامتك وسلامة الآخرين، إذا كانت هناك إصابات يمكنك تقديم المساعدة والإسعافات الأولية.

2-افحص خطوط الماء والصرف والغاز والكهرباء، في حالة حدوث أعطال أو تلفيات بها أغلق الصمامات الرئيسة.

 

3-عند فحص أنابيب الغاز لا تستعمل الكبريت أو أي وسيلة إشعال، استعمل حاسة الشم أو أي مادة رغوية لاكتشاف مكان التسرب. عند الإحساس بوجود رائحة الغاز المتسرب افتح جميع النوافذ والأبواب وأغلق الصمامات الرئيسة وغادر المكان واتصل بالمسؤولين عن الغاز.

4-استعمل الراديو فقد يكون هناك تعليمات طوارىء.

 

5-لا تستعمل التليفون لإتاحة الفرصة للمسؤولين عن إدارة الأزمة القيام باتصالاتهم الأكثر أهمية.

6-لا تأكل أو تشرب أي مأكولات كانت موضوعة مكشوفة بجوار النوافذ الزجاجية المكسورة نتيجة الهزة.

 

7-ارتداء حذاء قوياً للحماية من الزجاج المكسور والأحجار.

8-يجب فحص المبنى مبدئياً بواسطة سكانه ثم يتم الفحص بواسطة مهندس متخصص، يتم إخلاء المنشأة من الأفراد فوراً إذا رأى المهندس المختص ضرورة ذلك.

 

9-ابتعد عن المباني المهدمة أو المباني التي تم إخلاؤها.

10-عادة ما تحدث توابع بعد الزلازل القوية فتوقع ذلك ولا تبد الانزعاج، ابتعد عن المباني المهدمة أو التي تم إخلاؤها. اتبع نفس التعليمات السابقة في حالة حدوث هذه التوابع.

 

في المدرسة أو العمل

1-اتبع بدقة إرشادات المسؤولين عن الطوارىء في المدرسة أو العمل.

2-لا تدخل المناطق المهدمة تجنباً للأخطار.

 

3-توقع حدوث مزيد من التلف بعد حدوث الزلازل حتى الوصول إلى حالة الاستقرار.

4-على المدرس أن يتأكد من سلامة جميع التلاميذ والقيام بأعمال الإسعافات الأولية للمصابين.

 

5-على المشرفين في المدرسة التأكد بأنفسهم من تسليم صغار التلاميذ لذويهم.

6-تنظيم عملية الخروج من الفصول الدراسية وكذلك تنظيم الخروج من المدرسة.

اظهر المزيد

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى
Loading cart ⌛️ ...
إغلاق
إغلاق