العلوم الإنسانية والإجتماعية
-
نسب الانفاق الإجمالي على البحث والتطوير في دول العالم
1998 تقرير1996 عن العلم في العالم KFAS الانفاق الإجمالي على البحث والتطوير البحث والتطوير العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة الموارد البشرية والمالية إن تفحص الإنفاق الإجمالي على البحث والتطوير (GERD) في بقاع مختلفة من العالم (الجدول 1) يبرز الدور…
-
الأنماط المستخدمة من مؤشرات العلم والتقانة
1998 تقرير1996 عن العلم في العالم KFAS مؤشرات العلم والتقانة العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة إن مؤشرات العلم والتقانة هي وحدات كمية لقياس الوسطاء (المَعْلمات) التي تحدد وضع منظومات البحث والتقانة وديناميتهما. والاستعمالات الممكنة لهذه المؤشرات متنوعة جداً: فهي…
-
الوظائف الرئيسية للبحث والتقانة
1998 تقرير1996 عن العلم في العالم KFAS الوظائف الرئيسية للبحث التقانة العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة إن البحث العلمي، شأنه شأن معظم الأعمال التي تجري في ميدان التطويرات التقانية في أيامنا هذه، يعني تعبئة مهارات مجموعة واسعة من المهنيين،…
-
نظرة شاملة على نظم العلم والتقانة في مختلف دول العالم
1998 تقرير1996 عن العلم في العالم KFAS نظم العلم التقانة العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة لقد شعر الناس في جميع الحضارات بالحاجة إلى معرفة وفهم عالمهم ومجتمعهم. كما أنهم وجدوا تدريجياً أن من الضروري تنظيم النشاط اللازم للحصول على…
-
دور المدرسة في اكتساب الفرد “ألفباء المعرفة العلمية”
1998 تقرير1996 عن العلم في العالم KFAS ألفباء المعرفة العلمية المعرفة العلمية العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة ويتطلب اكتساب ألفباء المعرفة العلمية توافر تربية علمية مناسبة في المدارس. وتتسم قضية تعليم العلوم في المدارس بكونها مترامية الجوانب وشديدة التعقيد…
-
أسباب الحاجة إلى محو الأمية العلمية
1998 تقرير1996 عن العلم في العالم KFAS محو الأمية العلمية العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة ثمة حاجة عالمية إلى محو الأمية العلمية. وسأعمل على تعزيز هذا الادعاء ببراهين تنطلق من وجود حاجتين متزايدتي الإلحاح تجابهان الدول في عصرنا هذا؛…
-
تعريف “ألفباء المعرفة العلمية”
1998 تقرير1996 عن العلم في العالم KFAS المعرفة العلمية المعرفة التفصيلية العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة يتعين عليّ أن أوضح بادئ ذي بدء أنني لا أعني بألفباء المعرفة العلمية، المعرفة التفصيلية بالتراكيب العلمية الواردة في الكتب المدرسية للفيزياء والكيمياء…
-
ضرورة اكتساب الجمهور “الثقافة العلمية الأساسية”
1998 تقرير1996 عن العلم في العالم KFAS الثقافة العلمية اكتساب الجمهور العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة ينسب إلى الثورة الكوبرنيكية الفضل في تغيير مدارك الإنسان عن نفسه وعن مكانته في الكون. فقد أبطلت هذه الثورة النظرة التي كانت سائدة…
-
الأساليب المعتمدة للفت انتباه الأطفال حول تنوع مصادر الضوء
1999 أطفالنا والعلوم في المرحلة الابتدائية KFAS مصادر الضوء العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة إلى جانب تطوير إدراك الأطفال للألوان المختلفة ومغزاها في البيئة، فإنه لمن المهم لفت انتباه الأطفال إلى تنوع مصادر الضوء، وهناك العديد من الفرص لذلك:…
-
مراحل تطوير استكشاف الأطفال للمواد خلال اللعب
1999 أطفالنا والعلوم في المرحلة الابتدائية KFAS استكشاف الأطفال للمواد خلال اللعب العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة هذا ويمكن تطوير استكشاف الأطفال للمواد خلال اللعب تدريجيا إلى أبحاث أكثر تنظيما, وهذا التطور يمكن تبسيطه في خمس مراحل عامة وهي:…