«التقدم العلمي» تطلق برنامج «الذكاء الاصطناعي للمعلمين» بالتعاون مع جامعة كامبريدج
شهد قطاع التعليم – في الكويت – خطوة جديدة نحو تطوير مهارات الكوادر التعليمية في مجالات التقنية الحديثة، وذلك بعدما أعلنت مؤسسة الكويت للتقدم العلمي، في 18 نوفمبر 2025، إطلاق برنامج «الذكاء الاصطناعي للمعلمين»، بالشراكة مع Cambridge University Press & Assessment التابعة لجامعة كامبريدج، والتي تولّت تصميم المحتوى العلمي، وتقديم الإرشاد والتوجيه للمشاركين.
تعزيز الثقافة الرقمية لدى معلمي STEM
وأوضحت «المؤسسة»، في بيانها، أن البرنامج المهني جاء بهدف تعزيز الوعي والثقافة
الرقمية في مجال الذكاء الاصطناعي لدى معلمي العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، وتمكينهم من توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي بفعالية داخل الفصول الدراسية؛ بما ينعكس إيجابًا على جودة التعلُّم ومستوى مخرجاته.
البرنامج المهني جاء بهدف تعزيز الوعي والثقافة الرقمية في مجال الذكاء الاصطناعي لدى معلمي العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)
نموذج تدريبي هجين يجمع بين التَّعلُّم الإلكتروني والتطبيق العملي
وبيّنت «المؤسسة» أن البرنامج اتّبع نموذجًا تدريبيًّا هجينًا، بدأ بمرحلة تعلُّم عبر منصة إلكترونية متخصصة، أعقبها عقد ورش حضورية مكثّفة في جامعة الكويت؛ مما أتاح بيئة تطبيقية عملية مكّنت المشاركين من ممارسة المهارات المكتسبة، وتطبيقها مباشرة في صفوفهم الدراسية.
وأضافت «المؤسسة» أن البرنامج ركّز على ممارسات عملية تساعد المعلمين على دمج أدوات الذكاء الاصطناعي بأمان وكفاءة في تخطيط الدروس، والتقويم وتصميم الأنشطة التفاعلية؛ بما يعزز الإبداع لدى الطلبة. كما شمل المحتوى محاور خاصة بأساليب التعلم النشط، وبناء الأنشطة القائمة على المشاريع، مع الالتزام بممارسات مسؤولة تراعي الاعتبارات الأخلاقية وحماية البيانات.
خمسون معلمًا استفادوا من البرنامج.. وفرصة لتأهيل مدربين جدد
وشهد البرنامج مشاركة خمسين معلمًا ومعلمة من مختلف قطاعات التعليم، بما في ذلك التعليم العام والجامعات والتعليم التطبيقي. وشارك في تدريبهم نخبة من المختصين في توظيف الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية. كما أُعلِن اختيار أفضل عشرة مشاركين للانتقال إلى مرحلة إضافية، ضمن «تدريب المدربين»؛ بهدف إعداد كوادر وطنية قادرة على نقل الخبرة إلى مؤسساتهم التعليمية.
خطوة تتسق مع رؤية «المؤسسة» نحو مستقبل تعليمي مبتكر
وأكدت مؤسسة الكويت للتقدم العلمي أن إطلاق هذا البرنامج جاء منسجمًا مع توجهاتها الاستراتيجية الرامية إلى تطوير القدرات البشرية، ودعم تبنّي التقنيات المتقدمة في العملية التعليمية، ترجمةً لرؤيتها «إرث راسخ .. مستقبل مبتكر». كما يعكس التعاون مع Cambridge University Press & Assessment حرص المؤسسة على توظيف الشراكات الدولية المرموقة؛ لتمكين المعلمين بأحدث المعارف والأدوات التقنية.
